Proposta Pedagógica
PROPOSTA PEDAGÓGICA
Respeito às diferenças individuais: oferecer ferramentas e recursos pedagógicos que atendam às necessidades do aluno, de acordo com seu perfil, respeitando o seu ritmo de aprendizagem, potencializando as suas habilidades e conhecimentos prévios.
Desenvolvimento da autonomia: estimular o aluno a identificar as suas reais necessidades de aprendizagem da língua inglesa, sendo capaz de traçar suas metas e monitorar seu próprio desenvolvimento.
Desenvolvimento do pensamento crítico: trabalhar com material autêntico, estimulando a leitura, a argumentação tanto oral quanto escrita.
Valorização da diversidade cultural: desenvolver estratégias que permitam ao aluno perceber como as diferentes culturas influenciam e interferem na comunicação, embora usando o mesmo idioma.
METODOLOGIA
Atividades contextualizadas e significativas para o aluno
Material didático importado e atualizado
Uso de materiais autênticos (jornais, revistas, programas de rádio e TV, manuais, websites)
Estímulo à expressão oral e escrita autêntica e significativa
Avaliação contínua: feedback dado ao final de cada aula.
Ênfase na autoavaliação – (SMART goals)
DIFERENCIAIS
- suporte online – sala de aula virtual (Google Classroom)
- material preparado para as aulas de acordo com perfil, ritmo e necessidade do aluno
- Em caso de duplas ou trios, é considerada a faixa etária e área de atuação dos alunos
- Estímulo à autonomia. O aluno vai sendo orientado em como “aprender a aprender”
- Constante pesquisa e capacitação que possibilitam a aplicação de novas ferramentas didáticas e tecnológicas.
COMPROMISSOS
Ética – Transparência – Satisfação do cliente
