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Como aprender inglês com filmes.
Aprender é muito mais fácil quando podemos nos envolver com o conteúdo, nos divertir, construir coisas, fazer amigos. Aprender inglês com filmes é uma das melhores estratégias para ampliar vocabulário e aprender a pronúncia de novas palavras.
Uns anos atrás, eu alugava filmes legendados, colava fita crepe na tela da TV no lugar em que deveria aparecer a legenda e assistia o filme duas vezes ou mais. Qual professor de inglês que nunca fez isso? Era a forma que tínhamos de treinar o listening. Filme com legenda e áudio em inglês não existia nas locadoras. Lembro-me que uma revista lançou uma coleção de fitas assim. Corri pra comprar a primeira. O filme era a Rosa Púrpura do Cairo, assisti mil vezes…só pra treinar listening, pronúncia e vocabulário
Em tempos de Netflix, não perca tempo! Escolha suas séries ou filmes favoritos e ponha com áudio em inglês e sem legenda. Assista, veja se entendeu alguns diálogos, quais palavras ouviu? Assista novamente, agora áudio e legenda em inglês. Pare o filme, volte, explore os diálogos, o vocabulário.
Depois de assistir ao filme, tente registrar algumas expressões que foram usadas, por exemplo, durante um jantar: o que o garçom disse, o que falaram para o garçom, como pediram a conta, como pediram o cardápio.
Faça isso em forma de mapa conceitual (mind map). Será uma forma rica de construir um vocabulário que tenha significado, amparado no contexto real de uso da língua. Dependendo do tipo de filme, o vocabulário será muito informal, com muitas gírias específicas de grupos sociais, o que dificultará a sua compreensão. Prefira documentários, filmes românticos, infantis, épicos.
Um último conselho: assista sozinho. Não adianta chamar a namorada, o marido, os filhos pra assistir com você. Assista com caderno, lápis, dicionário e controle remoto na mão. Você está estudando, lembre-se disso.
Na Internet, é possível encontrar vários materiais prontos, trechos selecionados acompanhados de série de questões para avaliar se você entendeu tudo.
Eu sugiro o site ESL Video Quizzes. Na barra superior do site, acesse /Quizzes/ e na barra que abrirá, selecione seu nível. É só esperar o filme carregar e depois responder as questões na direita da tela e verificar se você acertou tudo. Faça isso sem moderação, quantas vezes quiser!
Como fazer anotações durante as aulas com muito mais eficiência
Como fazer anotações durante as aulas com muito mais eficiência
Logo no início do livro The Lexical Approach, de Michael Lewis, ele escreve as “palavra de sabedoria” que coleciona de leituras, palestras, conversas com amigos. Umas das que me chamou a atenção foi a seguinte afirmação:
“If you want to forget something, put it on a list” (Earl Stevick, Writing about memory).
Não deu outra! Lembrei-me do meu primeiro livro de inglês cuja capa estava repleta de palavras e suas traduções. Eu queria memorizar palavras novas porque eu pensava que, quanto maior fosse o número de palavras, mais rápido eu aprenderia o idioma. Quando eu conseguia deduzir uma palavra nova, registrava imediatamente na capa, na pasta, enfim, registrava para não esquecer (!). Não só esqueci aquelas palavas, como esqueci também o livro com capa, pasta e tudo o mais.
Outro fato que me lembrei é que, anos atrás eu guardava os números de telefone todos na cabeça, quando senti que a “memória” estava um pouco cheia, resolvi usar um HD externo, diga-se uma agenda para telefones. Hoje, não sei nenhum daqueles números e, se perder a agenda, perdi a memória.
Ou seja, quando anotamos estamos delegando a função de manter aquela recordação para outro meio, seja papel, seja computador (quanta informação em CD, HD externo que a gente nem se lembra mais!).
Para a aprendizagem, é importante trabalhar com a informação e não apenas guardá-la para usar um dia.
Assim, em lugar de anotar tudo, anote dicas, trechos importantes, faça gráficos, esquemas e depois aprofunde seus estudos. Por exemplo, você teve uma aula em que se usava o Present Continuous Tense, anote no seu caderno as situações em que se usa esse tempo verbal, em casa, trabalhe com o conteúdo. Se você anotou que é o tempo verbal usado para descrever ações que estão em curso, por exemplo, observe seu entorno e descreva o que as pessoas estão fazendo. Não importa nesse momento se o vocabulário está pequeno, se você recorreu ao dicionário mil vezes, o que importa é exercitar o conceito.
Abraço e até a próxima!